Смотреть больше слов в «Энциклопедическом словаре»
(1400—1600) — группа композиторов, в среде которой развился контрапункт и контрапунктические формы (имитация, канон), фуга. В Риме Н. школа породила ри... смотреть
(1400—1600) — группа композиторов, в среде которой развился контрапункт и контрапунктические формы (имитация, канон), фуга. В Риме Н. школа породила ри... смотреть
творческое направление в музыке 15—16 вв., сложившееся на территории Нидерландов исторических и распространившееся в странах Западной Европы (д... смотреть
НИДЕРЛАНДСКАЯ ШКОЛА, творческое направление в музыке 15-16 вв., сложившееся на терр. Нидерландов исторических и распространившееся в странах Зап. Евр... смотреть
ведущее творч. направление в вок. хор. полифонии 15-16 вв. Сложилось в Нидерландах (исторических; объединяли совр. Нидерланды, Бельгию, Сев.-Во... смотреть
НИДЕРЛАНДСКАЯ ШКОЛА (франко-фламандская школа), направление в музыке 15-16 вв., сложившееся на территории Нидерландов исторических. Знаменовало собой расцвет искусства вокальной полифонии т. н. строгого стиля. Представители. - Г. Дюфаи, Й. Окегем, Я. Обрехт, Жоскен Депре, О. Лассо. В духовных и светских сочинениях (мессы, мотеты, мадригалы, многоголосные песни) композиторы широко применяли развитую имитационную технику, сложные контрапунктические соединения. Использовали числовую музыкальную символику.<br><br><br>... смотреть
НИДЕРЛАНДСКАЯ ШКОЛА (франко-фламандская школа) - направление в музыке 15-16 вв., сложившееся на территории Нидерландов исторических. Знаменовало собой расцвет искусства вокальной полифонии т. н. строгого стиля. Представители. - Г. Дюфаи, Й. Окегем, Я. Обрехт, Жоскен Депре, О. Лассо. В духовных и светских сочинениях (мессы, мотеты, мадригалы, многоголосные песни) композиторы широко применяли развитую имитационную технику, сложные контрапунктические соединения. Использовали числовую музыкальную символику.<br>... смотреть
- (франко-фламандская школа) - направление в музыке15-16 вв., сложившееся на территории Нидерландов исторических. Знаменовалособой расцвет искусства вокальной полифонии т. н. строгого стиля.Представители. - Г. Дюфаи, Й. Окегем, Я. Обрехт, Жоскен Депре, О. Лассо. Вдуховных и светских сочинениях (мессы, мотеты, мадригалы, многоголосныепесни) композиторы широко применяли развитую имитационную технику, сложныеконтрапунктические соединения. Использовали числовую музыкальную символику.... смотреть
НИДЕРЛАНДСКАЯ школа (бургундская, фламандская, франко-фламандская школа), направление в музыке 15 - 16 вв., сложившееся на территории исторических Нидерландов. Главные представители: Г. Дюфаи, Й. Окегем, Я. Обрехт, Жоскен Депре, О. Лассо. С Нидерландской школой связан расцвет полифонии так называемого строгого стиля. Основные жанры: месса, мотет, полифонический шансон, мадригал, фроттола. <br>... смотреть
(бургундская, фламандская, франко-фламандская школа), направление в музыке 15 - 16 вв., сложившееся на территории исторических Нидерландов. Главные представители: Г. Дюфаи, Й. Окегем, Я. Обрехт, Жоскен Депре, О. Лассо. С Нидерландской школой связан расцвет полифонии так называемого строгого стиля. Основные жанры: месса, мотет, полифонический шансон, мадригал, фроттола.... смотреть
НИДЕРЛАНДСКАЯ ШКОЛА (франко-фламандская школа), направление в музыке 15-16 вв., сложившееся на территории Нидерландов исторических. Знаменовало собой расцвет искусства вокальной полифонии т. н. строгого стиля. Представители. - Г. Дюфаи, Й. Окегем, Я. Обрехт, Жоскен Депре, О. Лассо. В духовных и светских сочинениях (мессы, мотеты, мадригалы, многоголосные песни) композиторы широко применяли развитую имитационную технику, сложные контрапунктические соединения. Использовали числовую музыкальную символику.... смотреть
НИДЕРЛАНДСКАЯ ШКОЛА (франко-фламандская школа) , направление в музыке 15-16 вв., сложившееся на территории Нидерландов исторических. Знаменовало собой расцвет искусства вокальной полифонии т. н. строгого стиля. Представители. - Г. Дюфаи, Й. Окегем, Я. Обрехт, Жоскен Депре, О. Лассо. В духовных и светских сочинениях (мессы, мотеты, мадригалы, многоголосные песни) композиторы широко применяли развитую имитационную технику, сложные контрапунктические соединения. Использовали числовую музыкальную символику.... смотреть