НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

Нормальные школы (é coles normales, normal schools) — в широком смысле слова всякого рода образцовые учебные заведения (см.). В частности Н. школами во Франции, Бельгии и других романских, государствах, а также в Соед. Шт. Сев. Америки называются те учебные заведения, которые имеют своей задачей выпускать педагогический персонал, соответствуя нашим учительским семинариям и институтам. Особенное развитие получили они во Франции, где в конце прошлого века, в эпоху общего переустройства всех политических и общественно-экономических порядков, явилось стремление реорганизовать дело народного образования, освободить ум французского гражданина от давления схоластики и ввести в школы естествознание, на началах равноправности с гуманитарными науками. В 1795 г. основана конвентом, по мысли Лаканаля (см.) старейшая из французских Н. школ, Grande Ecole Normale de Paris, выпустившая в течние векового своего существования ряд блестящих деятелей в области политики, науки, литературы и публицистики (Виктор Кузен, Тэн, Пастер, Леметр, Жюль-Симон, Жорес и др.). На первых порах учащиеся не были в достаточной степени подготовлены к слушанию лекций профессоров, насчитывавших в своей среде тогдашние светила науки и литературы (Лаплас, Лагарп, Бертоле, Бернарден де Сен-Пьер). При Наполеоне I Школа была реорганизована. В настоящее время Школа является высшим закрытым учебным заведением, в которое открыт доступ молодым людям, в возрасте 18 — 24 лет, по выдержании конкурсных испытаний. В Школе два отделения — словесности (section des lettres) и прикладных наук (s. des sciences). Курс учения трехлетний; преподавание не приноровлено специально к подготовке преподавателей, а имеет своей целью дать учащимся основы высшего образования по избранной ими специальности. Учащиеся посещают курсы других парижских высших учебных заведений и участвуют в "беседах" (conf é rences), устраиваемых профессорами Школы. Высокие традиции, завещанные устроителями Школы, не исчезали в ней и в реакционные годы, когда правительство считало нужным стеснять свободу преподавания. Школа пользуется на своей родине известностью и популярностью: кличкой "normalien" гордится всякий французский писатель и ученый. В позднейшие годы основаны во Франции многие другие педагогические учебные заведения, подразделяющиеся на é coles normales primaires, которые выпускают преподавателей и преподавательниц для элементарных народных школ, и écoles normales supé rieures (к ним относится и парижская é cole normale), из которых выходит учительский персонал для школ высшего разряда. Ср. Учительские институты и семинарии.

Смотреть больше слов в «Энциклопедическом словаре»

НОРМАЛЬНЫЙ КОРМ →← НОРМАЛЬ

Смотреть что такое НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ в других словарях:

НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

(écoles normales, normal schools) — в широком смысле слова всякого рода образцовые учебные заведения (см.). В частности Н. школами во Франции, Бельгии ... смотреть

НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

педагогические учебные заведения, обычно готовящие учителей для начальных школ. Возникли в Австрии во 2-й половине 18 в., во Франции в конце 18... смотреть

НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, пед. учебные заведения, обычно готовящие учителей для начальных школ. Возникли в Австрии во 2-й пол. 18 в., во Франции в кон. 18 в.... смотреть

НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

уч. заведения, готовящие учителей для школ разл. ступеней. Как тип пед. уч. заведения впервые созданы в Австрии во 2-й пол. 18 в. по инициативе Фельбигера. В кон. 18 в. Н. ш. появились во Франции, а в 19 в. получили распространение и в англосаксонских странах, где позднее стали называться учительскими или пед. колледжами. Действуют во Франции, Бельгии, Люксембурге, франц. р-нах Швейцарии и Канады, в большинстве стран Лат. Америки, в ряде африканских. Во Франции до нач. 90-х гг. 20 в. существовало 2 типа Н. ш. -начальные, готовящие учителей нач. школ, и высшие, предназначенные для подготовки преподавателей ср. уч. заведений. По закону 1879 в каждом департаменте открывались 2 нач. Н. ш. (мужская и женская), куда принимались по конкурсу лица с неполным ср. образованием. С 60-х гг. 20 в. практиковался приём учащихся, окончивших полную ср. школу. Учащиеся жили, как правило, в интернатах и находились на гос. обеспечении. Распорядок работы нач. Н. ш., сроки обучения, уч. планы и программы менялись, но гл. внимание неизменно уделялось конкретной проф. подготовке будущего учителя, дисциплинам психологопед, цикла, пед. практике, частным методикам. С нач. 90-х гг. в связи с созданием во Франции Университетских ин-тов по подготовке учителей началась ликвидация нач. Н. ш. В высшие Н. ш. (во Франции их 5) принимаются на основании жёстких конкурсных экзаменов лица, окончившие подготовит, классы. Срок обучения — 3—4 года. Студенты готовятся к сдаче экзаменов на звание агреже по осн. предметам гуманитарного и естеств.-матем. циклов. Наибольшей известностью пользуется осн. в 1795 Парижская высшая нормальная школа, где лекционные курсы ведут крупнейшие учёные страны. В Бельгии Н. ш. организованы аналогично франц. начальным. Преподавателей неполной ср. школы выпускают 2-летние Н. ш., куда принимаются лица с полным ср. образованием. В таких Н. ш. имеются ф-ты родного языка и лит-ры, иностр. яз., математики и физики, географии и естествознания, физич. и худож. воспитания. В странах Лат. Америки в Н. ш. принимаются выпускники нач. школ. Срок обучения — 5—6 лет (3 года — общеобразоват., 2—3 года — проф. подготовка). В нек-рых странах Лат. Америки существуют специальные Н. ш. для подготовки учителей сел. школ или преподавателей проф.-тех. уч. заведений. Б. Л. Вульфсон.... смотреть

НОРМАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

— учебные заведения, готовящие учителей для школ различных ступеней. Впервые созданы в Австрии во 2-й половине 18 в. по инициативе И.И. Фельбигера. ... смотреть