БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

Бунаков Николай Федорович — известный педагог, учебники которого расходятся в огромном количестве, род. в Вологде в 1836 году, слушал в 60-х гг. лекции в Петербургском университете. Из его учебников наибольшим распространением пользуются: "Азбука и уроки чтения и письма" (46-е изд., СПб., 189 0); "В школе и дома" (часть I — 17-е изд., СПб., 1888; ч. II — 10-е изд.; ч. III — 7-е изд., СПб., 1890); "Книжка-первинка" (СПб., 1888, 9-е издание); "Обучение грамоте по звуковому способу" (руков. для учителей, 16-е изд., СПб., 1887); "Родной язык" (10-е изд., СПб., 1887); "Хрестоматия" (СПб., 1885, 7-е издание) и др.


Смотреть больше слов в «Энциклопедическом словаре»

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ (ДОПОЛНЕНИЕ К СТАТЬЕ) →← БУМСКИЙ СЕРНЫЙ ГОРЯЧИЙ ИСТОЧНИК

Смотреть что такое БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ в других словарях:

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

Iизвестный педагог, учебники которого расходятся в огромном количестве, род. в Вологде в 1836 году, слушал в 60-х гг. лекции в Петербургском университе... смотреть

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

Бунаков Николай Федорович [26.11(8.12).1837, Вологда, ≈ 8(21).12.1904, Петербург], русский педагог, последователь К. Д. Ушинского, теоретик и практик н... смотреть

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

Бунаков, Николай Федорович - известный педагог (1837 - 1904). Окончив в 1851 г. вологодскую гимназию, был преподавателем уездного училища в Тотьме и Вологде. Занимался также статистическими исследованиями, напечатанными в "Журнале Министерства Внутренних Дел", "Русск. Дн.", "Вестнике Промышленности" и др. Рассказы и повести обличительного характера, а также корреспонденции его (в "Библиотеке для чтения", "Времени", "Русском Слове", "Эпохе" 1860-х годов) вызвали неудовольствие, и он переехал в Петербург, где писал в разных журналах статьи по истории словесности, русской сцены, этнографические очерки. В 1866 г., по выдержании экзамена Бунаков становится преподавателем военной гимназии в Воронеже, где (1867) основывает частную начальную школу, вскоре приобретшую репутацию образцовой.Усердно работая на практически педагогическом поприще, Бунаков деятельно сотрудничал также в педагогических журналах ("Семья и Школа", "Педагогический Сборник", "Народная Школа", "Русский Начальный Учитель") и стал выпускать свои труды по обучению грамоте отдельными книгами. Эти труды, а еще более начавшаяся вскоре деятельность Бунакова по руководительству учительскими съездами создали ему большую известность. Деятелей народной школы привлекала в педагогических руководствах Бунакова ("Обучение грамоте по звуковому способу, в связи с предметными уроками и начальными упражнениями в родном языке", СПб., 1871; 24-е изд., СПб., 1903; "Азбука", СПб., 1871; 93-е изд., СПб., 1911; "Первинка", СПб., 1871; 37-е изд., СПб., 1911) практичность его метода, простота и естественность приемов обучения, легко достижимого и дающего осязательные результаты. Знаменитая полемика Льва Толстого с Бунаковым и резкая критика метода последнего нисколько не поколебали, даже еще укрепили быстро завоеванный авторитет воронежского педагога, а участившиеся приглашения руководить съездами учителей содействовали популяризации его идей. Впервые в качестве руководителя съезда Бунаков выступил на политехнической выставке в Москве (1872). Лекции, читанные Бунаковым на этом съезде, были изданы отдельной книгой под названием "Родной язык как предмет обучения в народной школе" (СПб., 1873; 15-е изд., СПб., 1908). Вместе с хрестоматией для чтения учащихся в начальной школе ("В школе и дома", СПб., 1876; 42-е изд., СПб., 1909) все названные труды Бунакова составили полный курс начальной школы по русскому языку. Деятельность Бунакова, как руководителя повторительных учительских курсов, особенно развилась после его выхода в отставку по ведомству военно-учебных заведений (1879) и после переселения в деревню (село Петино, Воронежский уезд), где он устроил образцовую народную школу, богато обставленную пособиями, народный театр, выстроил для этих учреждений здания, устраивал для крестьян торжественные чествования годовщин Пушкина , Белинского , Кольцова , Гоголя , читал публичные лекции. Втянувшись в земскую деятельность и став гласным уездного и губернского земств, Бунаков был избран (1902) в знаменитый комитет о нуждах сельскохозяйственной промышленности. За невиннейшие по существу заявления о том, что надо "выслушать голос земли" и вернуться к реформам Александра II , Бунакова было решено сослать на север. Потом Плеве смягчился, и Бунакова выслали из уезда, что повлекло за собою ликвидацию всей культурно-просветительной деятельности Бунакова, который еще до того был отстранен от руководительства съездами и даже своей петинской школой. Бунаков не вынес этого, его хватил удар. Жена перевезла Бунакова в Петербург для лечения, но дни его были сочтены. Обстоятельный биографический очерк Бунакову написан В.А. Латышевым ("Критико-биографический словарь" Венгерова , т. V, там же, а также в "Источниках" Венгерова - указатель литературы о Бунакове). Полный список сочинений Бунакова - в его интересных записках "Моя жизнь, в связи с общерусской жизнью, преимущественно провинциальной" (СПб., 1909). С. Ш.<br>... смотреть

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

известный педагог (1837 - 1904). Окончив в 1851 г. вологодскую гимназию, был преподавателем уездного училища в Тотьме и Вологде. Занимался также статистическими исследованиями, напечатанными в *Журнале Министерства Внутренних Дел*, *Русск. Дн.*, *Вестнике Промышленности* и др. Рассказы и повести обличительного характера, а также корреспонденции его (в *Библиотеке для чтения*, *Времени*, *Русском Слове*, *Эпохе* 1860-х годов) вызвали неудовольствие, и он переехал в Петербург, где писал в разных журналах статьи по истории словесности, русской сцены, этнографические очерки. В 1866 г., по выдержании экзамена Бунаков становится преподавателем военной гимназии в Воронеже, где (1867) основывает частную начальную школу, вскоре приобретшую репутацию образцовой. Усердно работая на практически педагогическом поприще, Бунаков деятельно сотрудничал также в педагогических журналах (*Семья и Школа*, *Педагогический Сборник*, *Народная Школа*, *Русский Начальный Учитель*) и стал выпускать свои труды по обучению грамоте отдельными книгами. Эти труды, а еще более начавшаяся вскоре деятельность Бунакова по руководительству учительскими съездами создали ему большую известность. Деятелей народной школы привлекала в педагогических руководствах Бунакова (*Обучение грамоте по звуковому способу, в связи с предметными уроками и начальными упражнениями в родном языке*, СПб., 1871; 24-е изд., СПб., 1903; *Азбука*, СПб., 1871; 93-е изд., СПб., 1911; *Первинка*, СПб., 1871; 37-е изд., СПб., 1911) практичность его метода, простота и естественность приемов обучения, легко достижимого и дающего осязательные результаты. Знаменитая полемика Льва Толстого с Бунаковым и резкая критика метода последнего нисколько не поколебали, даже еще укрепили быстро завоеванный авторитет воронежского педагога, а участившиеся приглашения руководить съездами учителей содействовали популяризации его идей. Впервые в качестве руководителя съезда Бунаков выступил на политехнической выставке в Москве (1872). Лекции, читанные Бунаковым на этом съезде, были изданы отдельной книгой под названием *Родной язык как предмет обучения в народной школе* (СПб., 1873; 15-е изд., СПб., 1908). Вместе с хрестоматией для чтения учащихся в начальной школе (*В школе и дома*, СПб., 1876; 42-е изд., СПб., 1909) все названные труды Бунакова составили полный курс начальной школы по русскому языку. Деятельность Бунакова, как руководителя повторительных учительских курсов, особенно развилась после его выхода в отставку по ведомству военно-учебных заведений (1879) и после переселения в деревню (село Петино, Воронежский уезд), где он устроил образцовую народную школу, богато обставленную пособиями, народный театр, выстроил для этих учреждений здания, устраивал для крестьян торжественные чествования годовщин Пушкина , Белинского , Кольцова , Гоголя , читал публичные лекции. Втянувшись в земскую деятельность и став гласным уездного и губернского земств, Бунаков был избран (1902) в знаменитый комитет о нуждах сельскохозяйственной промышленности. За невиннейшие по существу заявления о том, что надо *выслушать голос земли* и вернуться к реформам Александра II , Бунакова было решено сослать на север. Потом Плеве смягчился, и Бунакова выслали из уезда, что повлекло за собою ликвидацию всей культурно-просветительной деятельности Бунакова, который еще до того был отстранен от руководительства съездами и даже своей петинской школой. Бунаков не вынес этого, его хватил удар. Жена перевезла Бунакова в Петербург для лечения, но дни его были сочтены. Обстоятельный биографический очерк Бунакову написан В.А. Латышевым (*Критико-биографический словарь* Венгерова , т. V, там же, а также в *Источниках* Венгерова - указатель литературы о Бунакове). Полный список сочинений Бунакова - в его интересных записках *Моя жизнь, в связи с общерусской жизнью, преимущественно провинциальной* (СПб., 1909). С. Ш. См. также статьи: Бунаковы .... смотреть

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

Бунаков, Николай Федорович (26 нояб. 1837, Вологда — 8 нояб. 1904, СПб.) — писатель, журналист и педагогПсевдонимы: Б—в, Н.; Б—н—к—в, Н.; Б—н—к—в, Ник... смотреть

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

БУНАКОВ Николай Федорович (1837-1904) - российский педагог, разрабатывал основы начального обучения. Методист русского языка. Автор учебников.

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ

Бунаков Николай Федорович (1837-1904) - русский педагог, разрабатывавший основы начального обучения, словесник. Автор ряда учебников.

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ (18371904)

БУНАКОВ Николай Федорович (1837-1904), российский педагог, разрабатывал основы начального обучения. Методист русского языка. Автор учебников.

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ (18371904)

БУНАКОВ Николай Федорович (1837-1904) , российский педагог, разрабатывал основы начального обучения. Методист русского языка. Автор учебников.

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ (ДОПОЛНЕНИЕ К СТАТЬЕ)

Бунаков Николай Федорович (дополнение к статье) (см.) — педагог. С 1872 по 1884 г. Б. руководил 11-ю учительскими съездами, проходившими стройно и оживленно и выяснявшими начала учебно-воспитател. дела на широкой научной и гуманитарной основе; затем он вынужден был надолго прекратить свою роль "учителя учителей". Личный опыт в деле преподавания (в собственной школе в селе Петине) привел Б. к убеждению, что нужна народная школа не с трехгодичным курсом, а полная и законченная, с обширной программой. В 1896 г. Б. был вновь приглашен на учительские курсы, в Нижн. Новгород (во время Всеросс. выставки). Лекции его имели выдающийся успех, признанный и офиц. отчетом, и с 1897 г. он опять постоянно получал приглашения от земств руководить курсами для народн. учителей. Руководя курсами, Б. не придерживался официальных, пропитанных формализмом требований, а проводил свою собственную программу. Участие Б. на курсах в Павловске летом 1899 г. впервые привело его к убеждению, что более всего теперь нужны народн. учителю общеобразовательные лекции. Он стал теперь проводить эту идею на курсах, которыми ему приходилось руководить: в Ярославле и в Одессе (1900 г.). После закрытия одесских курсов Б. вновь подвергся "изъятию" (его собств. выражение) за отступления от правил 5 авг. 1875 г. В 1901 г. Б. получил приглашения на курсы от многих земств и от ведомства церк.-приход. школ из Пензы; ввиду "изъятия" он мог воспользоваться только последним приглашением. За 30 лет деятельности перед Б. прошло 1910 учеников-учителей на съездах и более 2500 на курсах. Участие Б., как земского гласного, в воронежском комит. о нуждах сельскохоз. промышленности (в 1902 г.), где он прямо заявил о неотложной необходимости новых свободных форм общественной и государств. жизни, — навлекло на 66-летн. старца опалу: он лишен был права заниматься педагогич. и вообще всякой общественной деятельностью и водворен в с. Петине под гласный надзор. Тут же, на его глазах, совершен был разгром дорогих ему учреждений — народного театра и школы. После продажи имения Б. жил в г. Острогожске. Для консультации с врачами он приехал в начале ноября 1904 г. в СПб. и здесь через несколько дней внезапно скончался (8 ноября). Интересные воспоминания Б. о его деятельности напечатаны в журн. "Образование" ("Как я стал и перестал быть учителем учителей", №№ 7—10, 1903 г.). См. некролог Б. в "Вестн. Восп." (1904, № 9) и ст. Ф. Щербины в "Южн. Зап.", №№ 51, 1904 г.<br><br><br>... смотреть

БУНАКОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ (ДОПОЛНЕНИЕ К СТАТЬЕ)

(см.) — педагог. С 1872 по 1884 г. Б. руководил 11-ю учительскими съездами, проходившими стройно и оживленно и выяснявшими начала учебно-воспитател. дела на широкой научной и гуманитарной основе; затем он вынужден был надолго прекратить свою роль "учителя учителей". Личный опыт в деле преподавания (в собственной школе в селе Петине) привел Б. к убеждению, что нужна народная школа не с трехгодичным курсом, а полная и законченная, с обширной программой. В 1896 г. Б. был вновь приглашен на учительские курсы, в Нижн. Новгород (во время Всеросс. выставки). Лекции его имели выдающийся успех, признанный и офиц.отчетом, и с 1897 г. он опять постоянно получал приглашения от земств руководить курсами для народн. учителей. Руководя курсами, Б. не придерживался официальных, пропитанных формализмом требований, а проводил свою собственную программу. Участие Б. на курсах в Павловске летом 1899 г. впервые привело его к убеждению, что более всего теперь нужны народн. учителю общеобразовательные лекции. Он стал теперь проводить эту идею на курсах, которыми ему приходилось руководить: в Ярославле и в Одессе (1900 г.). После закрытия одесских курсов Б. вновь подвергся "изъятию" (его собств. выражение) за отступления от правил 5 авг. 1875 г. В 1901 г. Б. получил приглашения на курсы от многих земств и от ведомства церк.-приход. школ из Пензы; ввиду "изъятия" он мог воспользоваться только последним приглашением. За 30 лет деятельности перед Б. прошло 1910 учеников-учителей на съездах и более 2500 на курсах. Участие Б., как земского гласного, в воронежском комит. о нуждах сельскохоз. промышленности (в 1902 г.), где он прямо заявил о неотложной необходимости новых свободных форм общественной и государств. жизни, — навлекло на 66-летн. старца опалу: он лишен был права заниматься педагогич. и вообще всякой общественной деятельностью и водворен в с. Петине под гласный надзор. Тут же, на его глазах, совершен был разгром дорогих ему учреждений — народного театра и школы. После продажи имения Б. жил в г. Острогожске. Для консультации с врачами он приехал в начале ноября 1904 г. в СПб. и здесь через несколько дней внезапно скончался (8 ноября).<br><p>Интересные воспоминания Б. о его деятельности напечатаны в журн. "Образование" ("Как я стал и перестал быть учителем учителей", №№ 7—10, 1903 г.). См. некролог Б. в "Вестн. Восп." (1904, № 9) и ст. Ф. Щербины в "Южн. Зап.", №№ 51, 1904 г.<br></p>... смотреть

T: 156